2017年6月六级真题(第一套)答案解析
全文翻译

2013年成为普渡大学的校长之后,米奇·丹尼尔斯就要求教师证明自己的学生达到了高等教育的最重要目 标之一,即具有批判性思维的能力。两年前,一项针对大学毕业生全国范围内的研究显示,在大学期间,三分之 一以上的学生在培养诸如此类的心智能力方面没有取得(26)重大进展。丹尼尔斯先生需要向学生和其家长 (27)证明就读普渡大学的高额花费是有道理的。毕竟在过去五六年中,认为大学文凭“很重要”的美国人所占 比例(28)急剧下降。

普渡大学开展了一项小规模试验,以评估学生们的批判性思维能力。但是,就像美国其他大学的很多教师一 样,普渡大学的教员们也(29)怀疑自己作为教育者的工作是否能用“学习(30)成果”,例如毕业生的研究和 推理能力来街量。然而,教师们不必为此太过担心。最近的实验结果显示,教师们可以使用(31)标准化的度量 来检测学生们在三个关键领域的表现:批判性思维、书面交流及数理能力。

尽管实验取得了成功,但实验结果却令人担忧,大部分实验结果(32)证实了以往的研究。实验的组织者总 结道,与书面交流和数理能力相比,较少数学生具有高水平的批判性思维能力。这一结论仅是基于对即将毕业 的学生的研究。

美国大学尽管在教学方面享有全球性(33)声誉,但也只是刚开始向世人展示它们在实际生活方面能培养 出什么样的人才。基于知识的学位仍然很重要,但是用人单位越来越(34)要求大学毕业生具有高级思维技能。 如果大学学位的智力价值能被(35)精确测量,更多的人就会寻求高等教育,并且成为更好的思考者。

选项归类

名词: H) outcome 结果; I) predominance 优势; K) reputation 声誉

动词: B)confirm确认,证实; C) demanding要求; F) justify证明……是有道理的; J) presuming假定, 推测; M)signify 表明，意味着

形容词: D) doubtful令人怀疑的; G) monopolized垄断的,独占的; L) significant重大的,显著的; O) standardized 标准化的

副词: A) accurately精确地; E) drastically急剧地; N) simultaneously同时发生地,同步地

详解详细

26.L) significant。

【详解】 空格位于made gains“取得进展”的动词短语中，因其处于名词gains之前，故可填入形容词修饰名词。第一段的首句指出普渡大学校长对教师和学生提出新要求。空格所在句指出，校长之所以这样做，是因为两年前的研究显示，学生在心智能力培养方面没有取得进展。这里到底是取得怎样的进展呢？根据排除法，“令人怀疑的进展”、“垄断的进展”和“标准化的进展”均不符合汉语习惯，因此答案为significant，取得“重大进展”。

27.F) justify。

【详解】 空格位于needed to do sth.“需要做某事”的动词短语中，其后紧跟着宾语the high cost，因此应填入及物动词的原形形式，备选项中只有confirm，justify和signify满足要求。空格处位于首段第三句，首段第二句提到“两年前一项研究显示，在大学期间，三分之一以上的学生在培养心智能力方面没有取得重大进展”，从逻辑关系上讲，第三句表示转折，含义为“（但是），校长先生需要向学生和其家长证明就读普渡大学的高昂花费是有道理的。”因此答案为justify，“证明……是有道理的”。在备选项中，confirm意为“确认，证实”，signify意为“表明，意味着”，与宾语the high cost连用无法确切表达出句子之间的逻辑含义，与文意不符，故排除。

28.E) drastically。

【详解】 空格位于不及物动词fallen之后，又因本句主谓语等关键成分齐全，据此判断应填入副词，备选项有accurately，drastically和simultaneously。又因“精确下降”不符合汉语表达习惯，“过去五六年内同步下降”又显得牵强，因此答案为drastically “急剧地”。

29.D)doubtful。

【详解】 空格位于系动词remain之后，可填入形容词作表语，构成系表结构，且空格后为that引导的从句，因此所填入词应能构成remain ______ that…的结构，that从句表达的含义为“他们作为教育者的工作能够用学习成果来衡量”。备选项有doubtful，monopolized和standardized，大学教员不能“垄断”或“使……标准化”自己工作的衡量指标，但是可以“怀疑”自己工作的衡量指标，故答案为doubtful“令人怀疑的”，remain doubtful that表示“对……感到怀疑”。

30.H) outcome。

【详解】 空格位于learning之后，且和learning一起处于双引号内，据此判断“learning ______”应该是一种固定表达，此处可填入名词，备选项有outcome，predominance及reputation。从句子结构分析，本句含义为：大学教员怀疑自己的教育工作是否能够用“学习______来衡量”，“用学习优势来衡量”和“用学习声誉来衡量”均不符合逻辑及汉语表达习惯，故答案为outcome“结果”，表示“用学生的学习结果来衡量教师的教育成效”。

31.O) standardized。

【详解】空格位于名词metrics“度量”之前，可填入形容词作定语修饰名词。备选项为monopolized和standardized，又因为“垄断的度量”不符合汉语表达习惯，故排除。因此答案为standardized“标准化的”，standardized metrics意为“标准化的度量”。

32.B) confirm。

【详解】 空格位于整句话的谓语部分，谓语由两部分组成，一是系动词are，二是空格处所填的词，两处谓语用and连接，由此判断空格处应填入动词的一般现在时，且此动词应为及物动词，可与studies搭配使用。备选项有confirm和signify，按照汉语表达习惯，我们说“证实研究”而不说“表明研究”，因此答案为confirm“确认，证实”，同时排除signify“表明，意味着”。

33.K) reputation。

【详解】 空格位于介词despite“尽管”之后，因此应填入名词，备选项有predominance和reputation。由于predominance与其后出现的excellence在语义上存在一定的重复，故排除。答案应为reputation“声誉”，此外have a reputation for…为固定搭配，表示“以……而知名”。

34.C) demanding。

【详解】 空格位于系动词are之后，宾语advanced thinking skills之前，可填入及物动词的现在分词形式。备选项有demanding和presuming，但“用人单位假定大学毕业生具有高级思维技能”不符合原文的逻辑关系，故排除。答案为demanding“要求”，表示“用人单位要求大学毕业生具有高级思维技能”。

35.A) accurately。

【详解】 空格位于be…measured“被……测量”这个被动语态结构中，且并非不可或缺的部分，由此判断可以填入副词，备选项为accurately和simultaneously。从语法上讲，“精确测量”和“同步测量”均属合理搭配，但本句强调的是测量的精确性，大学学位价值的精确测量是人们重视大学教育的前提条件，与此相比，是否“同步测量”就显得不是那么重要了。因此答案为accurately “精确地”。